الجمعة، 29 أبريل 2011

التحقيق الصحفي

إعداد وتقديم: سالم البراشدي
سوف اقوم بشرح التحقيق وأنواع المقدمة به وكيفية كتاب الموضوع وأنواع الخاتمة التي يمكن أن نختم بها موضحا بالأمثلة، كما سوف اتحدث عن الصور والرسومات في التحقيق فسوف اقتصر على المهم وفي نقاط صغيرة حتى يسهل الفهم والتطبيق.


قبل الدخول في الموضوع أطلب منك مشاهدة المقطع التالي حيث سوف يلخص لك التحقيق بصورة رائعة : 



ماذا تستنتج؟



- من خلال المشهد نستنتج متطلبات التحقيق تتمثل في التالي:
1- تحديد الخطوط العريضة للتحقيق
2- الاستفادة من اي معلومة مهما كانت عادية وبسيط وغير مهمة كما قد تبدو أول الامر.
3- عدم الاستخفاف باي معلومة فإنها قد تشكل مرتكز في التحقيق.
4- استخدام طريقة حضارية في جمع البيانات .
5- جمع البيانات من الأشخاص القريبين من الحدث أو على صلة به.


س: اذكر تعريف مبسط  للمقصود بالتحقيق الصحفي؟
يقوم التحقيق الصحفي على خبر أو فكرة أو مشكلة أو قضية يلتقطها الصحفي من المجتمع الذي يعيش فيه.
أي أن التحقيق الصحفي هو فن الشرح والتفسير والبحث عن الأسباب والعوامل الاجتماعية أو الاقتصادية أو السياسية أو الفكرية التي تكمن وراء الخبر أو القضية أو المشكلة أو الفكرة أو الظاهرة التي يدوره حولها التحقيق
.





بنية التحقيق الصحفي:

يُبنى التحقيق من:

عنوان أو عدة عناوين،
– مقدمة
– صلب التحقيق أو جسمه
– الخاتمة
– الصور والرسوم البيانية والخرائط والوسائل الإيضاحية.

فسوف أشرح باختصار عناصر بنية التحقيق الصحفي 




س: ما أنواع العناوين في التحقيق الصحفي؟

قد يكون العنوان واحد من عدة صيغ تتمثل في التالي:
العنوان الاخباري:
– يركز على الجديد الذي يكشف عنه التحقيق
– يركز على فكرة أو زاوية واحدة من زوايا التحقيق
العنوان الوصفي:
– يصف بإيجاز الظاهرة التي يتعرض لها
العنوان الاقتباسي:
– جملة أو تصريح أدلي به أحد الأشخاص
العنوان الاستفهامي الذي يتضمن سؤالا يجيب عنه التحقيق.



تدريب:
اكتب 3 عناوين رئيسة ترى أنها مناسبة لموضوع تحقيق (اخباري، وصفي،اقتباسي)
ضع عنوانان ثانويان للعنوان الرئيسي

كتابة مقدمة التحقيق الصحفي:
§مهمة المقدمة ليس فقط إيجاد مدخل مناسب للموضوع، وإنما أيضا الربط بين العنوان وجسم التحقيق وتشجيع القارئ على قراءة التحقيق.
§بعض القراء قد يكتفون بقراءة العناوين، ولا يواصلون القراءة إذا ما شعروا أن المقدمة غير مشجعة للاستمرار في القراءة. 



س: ما أنواع المقدمات في التحقيق ؟

§يختار محرر التحقيق من بين عدة أنواع من المقدمات المختلفة ما يناسب موضوعه.
§المقدمة التساؤلية: التي يطرح فيها المحرر مجموعة تساؤلات يجيب عنها في التحقيق، ويراعى هنا عدم المبالغة بطرح أسئلة لا يجد القارئ إجابات عنها داخل التحقيق.
§المقدمة الوصفية: التي تعتمد على تقديم وصف مختصر سريع للحدث أو القضية، ويراعى فيها عدم الإطالة من جانب والتركيز على وصف الحدث الرئيسي فقط. 

§المقدمة الخبرية
§المقدمة الانطباعية: التي يذكر فيها المحرر انطباعاته حول الموضوع أو الحدث،
§مقدمة التناقض: التي تقوم على المقابلة بين أهم الحقائق والمعلومات، كأن يقول المحرر: في الوقت الذي تشجع فيه الحكومة على الاستثمار ، يناقش مجلس الشورى في دورته الجديدة مشروع قانون لفرض قيود جديدة على الاستثمار في المدن الجديدة…!!


س: كيفية كتابة جسم التحقيق؟

أما الحديث عن جسم التحقيق أو صلب التحقيق فأجزءه في  النقاط التالية:

§ تبدأ عملية كتابة جسم التحقيق الصحفي أثناء جمع المعلومات والبيانات.
§ يضع الصحفي في اعتباره الخطوط الرئيسية للكتابة.
§ بعد انتهاء جمع البيانات والمعلومات الكافية يكتب الصحفي النسخة الأولي من التحقيق ثم يسلمه إلى المحرر المسئول.
§ يراعي الصحفي والمحرر في تحرير وكتابة جسم التحقيق عدد من الاعتبارات هي:
1جمع المتشابهات من الأحداث والمعلومات والأقوال، ودمجها معا لتجنب عدم التكرار الذي قد يصيب القارئ بالملل.
1ترتيبأقوال المتحدثين (حسب أهمية وشخص المتحدث- أو حسب ترتيب الزوايا في الموضوع)
1الدمج بين أقوال المتحدثين من نوعيات مختلفة (جمهور- متخصصين- مسئولين في كل زاوية من زوايا الموضوع، أو وضع أقوال كل نوعية من المتحدثين بمفردها (أقوال الجمهور في جميع الزوايا، ثم أقوال المتخصصين، ثم أقوال المسئولين)
1المقابلة المباشرة بين المعلومات والآراء (قول للجمهور ورد عليه من المتخصص أو من المسئول"، أو المقابلة غير المباشرة بتأجيل عرض الرد بعد عرض الأقوال كلها. مع مراعاة الحياد في عرض أقوال كل طرف.






س: كيفية كتابة خاتمة التحقيق:

أما فيما يخص كتبابة الخاتمة فقد للمحرر أن يختالي خاتمة مناسبة كالتالي:
§قد يري المحرر أن من الأفضل إنهاء التحقيق بدون خاتمة ليترك للقارئ فرصة التفكير في نهاية الموضوع، وهذا أمر نادر.
§قد يختار المحرر خاتمة رصدية للتحقيق، بمعنى أن يلخص فيها أهم الآراء التي وردت به ويترك للقارئ التوصل إلى حكم خاص به، مثل أن يقول: وبعد لقد اتفق الجمهور والخبراء والمسئولين المعنيين بهذا الموضوع على …… واختلفوا حول ……… وهكذا.
§قد يعرض المحرر رأيه الشخصي في خاتمة التحقيق، كما قد يعرض توقعاته أو توقعات بعض مصادره حول تطور الحدث أو الظاهرة أو القضية.
§من الممكن أن يضمن المحرر خاتمة التحقيق توجيهات مباشرة للقارئ، كأن يقول: "ومن الواضح أن أي طالب وأي ولي أمر ينبغي أن يفكر أكثر من مرة قبل أن يتقدم بأوراقه للالتحاق بإحدى الجامعات الخاصة لأن العواقب ليست مضمونة".
§قد يختار المحرر خاتمة تحذيرية لتحقيقه، كأن يقول: "هذه ليست أكثر من محاولة لفهم ما يحدث.. ليست مسئوليتنا بالطبع أن نقدم حلولا.. فقط نحن ندق ناقوس الخطر  .. وعلى الآخرين أن يسمعوا !!". 
§يمكن أن ينتهي التحقيق بسؤال أو أكثر، كأن يقول المحرر: " هذه بعض ملامح القضية.. فما رأيك يا وزير  التربية والتعليم؟!!"




وفي الختام اليكم بعض التنبيهات الخاصة بالصور والرسومات التي يتضمنها التحقيق:
يتطلب نجاح التحقيق الصحفي في إيصال الرسالة الإعلامية للقارئ اختيار
 الصور والرسوم والأشكال المناسبة. 

§أهمية الصورة:

úتعطى للتحقيق الصحفي ما يميزه عن سائر الفنون الصحفية الأخرى
úصعوبة نشر تحقيق صحفي دون استخدام للصور
úتمنح التحقيق قدرا كبيرا من الواقعية والمصداقية.

- أنواع الصور والرسوم:

§المحرر يجمع الصور المناسبة لموضوعه أثناء جمع معلومات التحقيق، ثم يختار من بينها ما يراه معبرا عن الموضوع.

§ تشمل الصور:
صور شخصية
صور موضوعية
رسوم إيضاحية أو خرائط أو رسوم تعبيرية أو كاريكاتورية. 


دمتم بود



















الجمعة، 11 فبراير 2011

الأسس العلمية والفنية للتصوير الصحفي ج1

اهلا وسهلا بأعزائي القراء الباحثين عن المعرفة الجديدة والمفيدة .
سنتحدث اليوم في الجزء الأول من هذه الرسالة الإعلامية عن: 
الأسس العلمية والفنية للتصوير الصحفي ج1

وسوف اقتصر في هذه الرسالة الإعلامية على ذكر الأسس المهمة والتي قد يعلمها الكثيرون ممن يدخلون عالم التصوير الصحفي كما انها تفيدكم في حياتكم الاجتماعية .

والأسس هي:

1-  - راجع كل أطراف الصورة:
 فتصور انك التقط صورة جميلة ثم اكتشفت أن اصبعك ظاهرة في جانب من الصورة ، ايضا لو التقطت صورة لمظهر جميل ثم اكشفت أن سلة القمامة ظاهرة أو أوساخ ملقاة على جانب الصورة.

وإليكم الصورة التالية:
فتلاحظ أن اصبع المصور ظاهرة في الزاوية اليسرى من اسفل الصورة، كما تلاحظ أن أحد المجسمات ملقى في الأرض وغير مرتب المكان .
 
لذلك يجب أن تنظر لحواف الصورة من الأسفل والأعلى والأيمن والأيسر.

2-  قم بتوظيف الفراغ في الصورة بشكل صحيح:

يقصد بالفراغ المساحة الخالية التي تحيط بالمنظر الظاهر في الصورة من كافة الجوانب. ويمكن استغلال الفراغ لجذب الانتباه إلى المنظر الرئيسي في الصورة وعزله عن التفاصيل، ولكن إذا زاد حجم الفراغ فقد يكون سببا في اضعاف التشويق للصورة، وقد يؤدي بالضرورة إلى صغر حجم الهدف الرئيسي ، مما يسلبه القدرة على التأثير والوضوح الكافي.
فلنشاهد الفراغ المحيط بالصورة التالية :

فنلاحظ أن الفراغ المحيط بصورة البطريق الثلاثة أعطتنا تحديدا للبطريق وأيضا أوحت لنا بالمكان التي تقف عليه البطارق الثلاثة فوضحة من الأعلى السماء و من الأسفل الشاطئ.

3-  صوّر الناس في مستوى أعينهم:

إذا كنت تصور أحد الأطفال أو اشخاص جالسين مثل الاحتفالات وغيرها وأردت أن تلتقط لهم الصورة فيجب أن تجعل عدسة الكاميرا بنفس مستوى أعين الأشخاص . فلا توجه العدسة للأسفل وأنت واقف ولا إلى اشخاص واقفين وأنت جالس.

واضيف ملاحظة مهمة أنه في حالة تصوير شخصية مهمة كراعي حفل فإن عدد الأشخاص يجب أن يكون نفس العدد على يمينه وشماله .


4-  اترك فراغا أمام الأهداف المتحركة:


ونقصد بالأهداف المتحركة التي تتضمن نوعا من الحركة وتنقسم الحركة في الصورة إلى نوعين هما:

أ- الحركة الضمنية:  وتوجد بدرج كبير في الصور الشخصية التي ينظر أصحابها إلى جهة معينة فيجب وضع فراغ في الجهة التي ينظر إليها الشخص، فلو كان الشخص ينظر لجهة اليسار فضع الشخص في أقصى جهة اليمين والفراغ في جهة اليسار. والسبب في ذلك أن القارئ عندما يشاهد صورة شخص ينظر لجهة معينة فإن عينيه ستتحركان تلقائيا إلى تلك الجهة، فلذلك يجب ترك فراغ في تلك الجهة حتى لا تخرج العين سريعا من الصورة عند النظر إليها. مع ملاحظة أن أي فراغ خلف الشخص لا قيمة له . أيضا تتوفر الحركة الضمنية في الصور الموضوعية التي تتضمن اتجاه حركة ظاهر في الصورة ، مثل (مدفع موجه في اتجاه معين أو تثال يشير بيده لجهة معينة).
مثل الصورة التالية :
فنلاحظ أننا سوف ننظر إلى الجهة التي تشير إليها الطفلة وفوق هذا سوف نتمعن جيد لما تشير إليه (الاسماك) لذلك سنقضي وقت أكثر في مشاهدة الصورة، وزد على ذلك أنه حتى لو لم تكن هناك اسماك فإننا أيضا سننظر لناحية التي ينظر أو يشير إليها الشخص
-ب - الحركة الفعلية: وتحدث في الصور التي تتضمن موضوعات أو اشخاص يتحركون بالفعل كالصور الرياضية وصورة الطائرة عند الاقلاع والهبوط وغيرها. فيجب ترك فراغ في الصور يتفق مع الحركة.
وكمثال إليك الصورة التالية:


نلاحظ أن المسافة التي خلف الاعبين لا قيمة لها في الصورة بينما المسافة التي يتجهون إليها تعتبر جزء أساسي ومهم في تكوين المشهد الأ تلاحظ أنك حركت عينيك إلى تلك المسافة التي امام اللاعبين مما يجعلها تعيد النظر إلى الاعبين والاتجاه الذي ينطلون إليه.
5-  ضع الهدف أو الغرض في المركز البصري للكادر وليس في المركز الهندسي:

يقع المركز الهندسي في منتصف الكادر أي نقطة تقاطع القطرين، أما المركز البصري فهو يمثل النقطة الأولى التي تقع عليها العين عند النظر إلى الصورة، ويقع اعلى المركز الهندسي إلى اليمين أو اليسار قليلا فبالنسبة للعين العربية يقع إلى اليمين أما الأجنبية فيقع على اليسار حسب اتجاه القراءة . ويتحديد  قاعدة الثلث والثلثين أو قاعدة الأثلاث، وهي قاعدة تستخدم في التصوير وأنواع الفنون الأخرى مثل الرسم، وهي تقضي بتقسيم الصورة إلى ثلاثة أثلاث طوليا وعرضيا ومن ثم إلى تسع مساحات كما يتضح في الشكل الذي بالأعلى.

فعند تكوين الصورة فإن الخطوط الرئيسية التي تقسم المشهد مثل خط الأفق، يجب أن تقع على هذه الخطوط الفاصلة،  والعناصر المهمة في الصورة مثل الأشخاص أو أي شيء آخر يجب أن تقع بين الخطوط الأفقية والعمودية. وكذلك الأمر بالنسب للأشخاص والعناصر الأخرى في الصورة، فبدلا من أن تضع الشخص في منتصف الصورة ، يجب وضعه على خط الثلث الأيمن أو الأيسر من الكادر، والثلث الأيمن أفضل للعين العربية مع وضع بقية المشهد في الجانب الآخر ، وإذا كانت الصور لشخص واحد فضع العينين في المركز البصري للكادر.




6-  في تكوين المشهد لا تقسم الكادر إلى نصفين واتبع قاعدة الأثلاث:
لا تقسم إلى انصافإذا أردنا مثلا تصوير شخص على شاطئ البحر ، فلا نجعل خط الأفق -حيث تلتقي السماء بالبحر- في منتصف الصورة بحيث تصبح مقسوم إلى نصفين، نصف علوي للسماء ونصف سفلي للبحر، بل يجب وضعه على أحد خطوط الثلث ، بحيث تقسم الصور إلى ثلثين للسماء وثلث للبحر أو ثلثين للبحر وثلث للسماء، أو ربما ثلث للسماء وثلث للبحر وثلث للشاطئ ، المهم ف بل إلى أثلاث.


كما يتضح من الشكل التالي:

تلاحظ أن ثلث للسماء وثلثين للمجسم.

لذلك وكقاعدة عامة يجب ألا نجعل الفراغ يغطي أكثر من ثلث مساحة الكادر.


هذه الجزء الأول من الأسس وانتظر تعليقتكم  وملاحظاتكم على بما يثري هذه الجزء إلى أن نلتقي في الجزء الثاني.